Olimpiadi della Matematica Torino - OliMaTO - Forum

Ah, su quello ci sono anch'io, ovviamente.

Sono l'unico che usa lo schiavo di prima/seconda, o il vicino di banco all'uni, o chiunque altro per fare i conti?

Ricordo quando in prima per farmi credere un megagenio agli occhi dei miei compagni facevo a mente i classici conti in forma (x-n)(x+n) con x parecchio alto (e multiplo di 10 ) e n tendenzialmente minore di 3.. Uno spasso vederli a bocca aperta
Poi iniziammo algebra a scuola e il divertimento finì..

Ieri alcuni miei amici della mia età a cui avevo spiegato che per elevare al quadrato un numero che finisce con $5$ basta fare decina$\cdot($decina$+1)$ e metterci $25$ vicino mi hanno chiesto di fare a mente $159555^2$, e quando gliel'ho fatto usando il trucco tre volte e usando che $x(x+1)=x^2+x$ non ci volevano stare e dicevano che avevano visto sul cellulare che avevo sbagliato di $10$ milioni, poi ho controllato modulo $3$ e ho notato che avevo ragione io e infatti poi l'ho fatto col cellulare e così era

Già che riesci a tenere a mente i passaggi intermedi mi sembra un pochino folle

ngshya ha scritto: [...]E la colpa è anche in parte dovuta a come viene insegnata questa materia nelle scuole.[...]

Sono d'accordo, in quarta elementare correggevo la maestra che non sapeva i numeri con la virgola... credeva che un numero come 3,31 fosse minore di 3,3...

Non tutti sono nati uguali, tutti noi abbiamo punti di forza diversi, ma solo come usi il tuo talento